Crtanje na stanice. Oslanjajući se na stanice za djecu: razvoj logičkog razmišljanja, fine motoričke sposobnosti
Postoje mnoge složene slikeTeško je za neiskusnu osobu obavljati. Značajno olakšava zadatak crtanja u stanicama. Može se ponuditi kao zanimljiva razvojna aktivnost za djecu, i kao dobra podrška za umjetnike početnike odraslih.
Zašto trebaš podijeliti na kvadrate
Ako koristite crtež u ćelijama, crtežiuvijek proporcionalan i uvjerljiv. Nemoguće je napraviti portret iz života ili čak kopirati s obližnje fotografije koja izgleda savršeno slično početniku. Pomoćne konstrukcije podijele višekomponentnu sliku u jednostavne sekcije, kako bi se ponovile linije unutar kojih se čak i djeca mogu napraviti. Što je grupa manje, točniji je crtež. Kako se ne bi zbunili u kvadrate, primjenom crtanja na stanice, vrijedi ih obilježiti brojevima kako na uzorku tako i na vašem poslu.
Tko može koristiti ovu metodu
Svaki umjetnički rad vrlo je koristandjeca. Razvija fine motoričke sposobnosti, potiče razvoj mašte, razmišljanje. Crtanje lekcija u stanicama će biti korisno za predškolske dobi. Ovaj pristup potiče sposobnost usporedbe, logike i, naravno, podučava crtež, kako bi razumio strukturu objekta.
Dobro prilagođena ovom postupku prilikom izvođenjaškolskih zadataka, gdje su potrebne slike, samostalno izrađene rukom. Ovdje dijete će moći odabrati složenije i lijepe slike nego što bi to učinio, bez da se crta preko stanica. Isto vrijedi i za početnike.
Međutim, treba napomenuti da u većinitakva umjetnička kopiranja nije dobrodošla u klasičnim umjetničkim školama, tj. ona se može koristiti kao vježba za sebe, ali nije vrijedno davati sliku na takav način nacrtana iz fotografije. Razina ovog rada bit će previše različita za bolje od slika svojih kolegama i neće odgovarati vašim pravim vještinama za stvaranje slika bez uzorka. Obmana će odmah biti otkrivena čim morate obaviti sličan zadatak u učionici bez ikakvih mreža.
Kako pripremiti i primijeniti predložak
Ako odlučite koristiti crtež na temelju ćelije, radni programi će biti sljedeći:
1. Za crtanje djece:
- odaberite jednostavnu linearnu sliku, na primjer, životinje, ptice, voće (možete ispisati s Interneta);
- nacrtati mrežu s odgovarajućom veličinom stanica na uzorku;
- uraditi isto s komadom papira gdje će mlada umjetnica probati svoju ruku;
- dati djetetu olovku i analizirati s njim, recite mu kako ponoviti sliku.
Važno je napomenuti da za djecu postoje mnogi gotovi uzorci za dodjelu radnog polja i uzorka.
2. Ucrtavanje u kavez za umjetnika novca ili tinejdžera malo će se razlikovati:
- u ovom slučaju vam je potrebna fotografija (često želite prikazati određenu osobu, krajolik, realnu životinju, auto ili cvijet);
- bolje je unaprijed pripremiti rešetku na filmu kako ne biste pokvarili ispisanu sliku
- postaviti prozirni list na uzorak i pričvrstiti ga isječcima papira kako se ne bi pomakla u procesu rada;
- nacrtajte tanke linije ćelije na papiru namijenjenoj vašoj slici;
- usporedite kako konture realnog objekta presijecaju stanične linije, ponovite na vlastitom listu.
Kako odabrati veličinu ćelije
Strana trga određuje se pojedinačno uu svakom slučaju. Ako govorimo o crtanju u ćelijama za predškolske dobi, veličina modula treba biti veća. Slike za djecu u svakom slučaju jednostavne i nema smisla koristiti stanice u velikim količinama. Djetetu će biti teško usmjeriti broj i brzo se umoriti. Optimalna bi za takvu sliku bila rešetka od 8x8 ili 10x10 kvadrata.
Crtanje u foto stanicama od strane tinejdžera iliodraslih ionako je težak proces. Ovdje je bolje uzeti maksimalni broj stanica udobnih za vas. Što više kvadrata, manji i točniji rezultat će biti.
Skaliranje objekata
Posebno je napomenuti da je crtanje u stanicamaomogućuje vam da proporcionalno promijenite veličinu prikazanog objekta. To je vrlo važno, jer nije uvijek moguće, primjerice, ispisati fotografiju velikog formata, koju želite snimiti. Ovo nije ni potrebno. Vi samo trebate učiniti sljedeće:
1. Na malom uzorku nacrtajte prikladnu rešetku;
2. Na velikoj listi papira povećavate veličinu svake ćelije određenim brojem puta i zadržite broj kvadrata u stupcima i redovima;
3. Sve ostalo se obavlja na uobičajeni način, samo će linije u svakoj ćeliji biti proporcionalno povećane.
Dakle, napravit ćete svaki objekt veličine koji vam treba.
Crtanje u stanicama za predškolske dobi
Beba bolje objasniti sve u obliku igre. Tako da je dijete zainteresirano, odaberite one komade koje voli. Da biste započeli, uzmite vrlo jednostavnu sliku kako biste objasnili načelo dodjele, na primjer, neko voće ili povrće. Nakon samo nekoliko svjetlosnih zadataka, idite na one objekte u kojima postoji nekoliko komponenti (životinje, junaci bajki i crtići, automobile, lutke, cvijeće).
Bolje je uzeti simetrične objekte i napraviti mrežu tako da jedna od vertikala prolazi kroz središte prikazanog objekta.
Nemojte prisiliti dijete. Neka se odmara kad želi, čak i ako je napravio samo nekoliko udaraca. Pomoć, samo u slučaju zahtjeva bebe.
Potaknuti daljnje zadatkeBojajući dobivene slike konture pomoći će. Kao materijal, možete koristiti obojene olovke, pincete s vrhnjem, voskice - u jednoj riječi, bilo koju opciju koju umjetnik najviše sviđa. Čak je i vrijedno pokušati predložiti način primjene ili olakšanje višestrukih boja.
Dijete može biti zainteresirano za toslike u dvije tehnike. Metoda rešetke omogućit će vam da jednostavno napravite nekoliko kopija jedne slike. Obavezno isprobajte rad djeteta i objesite se na zid kako bi vidio rezultat svog djela, bio je ponosan na njega. Hvala i pažnja će biti veliki poticaj.
