Sažetak, tema Nekrasovog "Škola" pjesme. Analiza pjesme
Tema Nekrasovove pjesme "Shkolnik", analizakoji ćete naći u nastavku, je život ruskog outbacka i vjere u svijetlu budućnost. Imamo pred nama jedan od istinskih dragulja ruske poezije. Svijetli, živahni jezik, slike zajedničkog naroda blizu pjesnika čine posebnu pjesmu. Linije se lako mogu zapamtiti, prije nas, kad se čitamo kao da postoji slika. Pjesma je obavezna za učenje u školskom programu. Njegovi učenici studiraju u šestom razredu.
Nudimo vam kratak sažetak pjesme,opis njegovih subjekata i analize, a također ćemo vam reći i malu tajnu: tko govori o poeziji u Nekrasovu, tko je taj tajanstveni "Arkhangelski seljak", koji je postao "razumnim i velikim".
O Nekrasovu
NA Nekrasov je klasik, pisac i publicist. Poznat po svojim pjesmama "Tko u Rusiji dobro živi" i "ruske žene".
Autor je pjesme o djedu Mazaju i zečevima.
Pisac je pokušao napisati najjednostavnije ijednostavan govor, što je moguće bliže pučkom stilu. Dijalektizam i narodni izrazi dali su njegovom slogu nevjerojatnu živahnost i iskrenost. Živi primjer je govor Nekrasovove pjesme "Shkolnik", čija analiza donijet ćemo u nastavku.
Pjesnik je odrastao u obitelji stanodavca koji je bio gromovska olujakao i za svoje kmetove, i za svoju ženu i djecu. Stalni teror i despotizam njegovog oca ostavili su duboke ožiljke na pisacovo srce, istaknuo je mnoga iskustva u svojim djelima. Budući da je bio sin zemljoposjednika, suosjećao je sa srcem zajedničkog naroda svim srcem, prihvaćajući svoje nevolje i nedostatke. U dobi od 16 godina mladi pjesnik se pokazao potpuno bez pomoći i podrške svoga oca, ali on, poput junaka našeg rada, nije krivio i postigao svoj cilj.
O pjesmi
Posao Nekrasova "Shkolnika" - jedne od najpoznatijih pjesama. Napisano je na iznenađujuće laganom glasnom jeziku, o ljudima i narodu.
Glavni lik je jednostavan ruralniškolski dječak. Hrabro je hodao u šumi smreke, ispred njega vrijedan zanimanje - proučavanje. Upoznaj ga s likom kabine i nudi vožnju. Na dugom putovanju likovi razgovaraju, a vozač se divi školarcu, koji se stidi s odstranjene odjeće, ali je ponosan na knjigu u naprtnjaku. Autor potiče dječaka na sve moguće načine, rekavši kako ga njegov svijetli način čeka, glavna stvar nije biti plah, ne biti lijen.
rezime
Pjesma počinje vikati na konjutaksi. Vidio je dječaka, tanki, siromašan, s prljavim nogama i "prljavom knjigom" prljavom. Dječak na ponudi za podizanje brzo se penje u jadnu košaricu, a likovi i dalje razgovaraju.
Nakon čitanja odmah postaje jasno tkopodrazumijevao Nekrasov u pjesmi "Škola". To je kolektivna slika cijelog naroda, koji su siromašni i gladni, ali nastoji znati, ne boji se poteškoća i tjeskobe. Pisac je ponosan na svoje vršnjake, koji, trčeći noge u krv, žele postati netko.
Spomenuto u pjesmi je još jedan lik: "Arkhangelsk muzhik", koji "po svojoj i Božjoj volji postaje razuman i velik." Ove su linije o najvećem znanstveniku, matematičaru, fizičaru, biologu i filologu Mikhailu Lomonosovu koji je rođen u malom selu, ali postao je akademik, profesor i učitelj. To je budućnost, autor nagovještava takvu budućnost, prorokujući svom dječaku - učeniku.
Slike pjesme Nekrasova "Školnika". analiza
Središnja središnja slika djela je lošaprestrašen školski dječak koji luta u šumi, najvjerojatnije studira. Vozač, koji je stavio dječaka na kolica, suosjeća s njim i potiče učenika da je na pravom putu, znanje je način izlaska iz prosječnog života. Istodobno, pripovjedač, kroz tugu i sažaljenje siromašnog učenika, govori o radosti i vjeri u svojoj unutarnjoj snazi.
Problematika pjesme Nekrasov "Škola"(analiza koju moderni učenici često učestvuju u literaturi) jednako je suosjećanje i pjesnikovo srce patnje od beznadnog i osiromašenog života u selima, a istodobno himna snažnim, svrhovitim ljudima. Ovi jednostavni, iskreni ljudi nisu tužni zbog njihove gorke sudbine, ali se bore s nevoljama i anksioznosti, pa čak iu nevolji oni nastoje znati, vjeruju u svijetlu budućnost.
Tema pjesme "Škola" Nekrasov
Rad podiže nekoliko trenutačnih idanas teme. Ovo je teško djetinjstvo, bez mnogih radosti, i tragična sudbina ruskog zaleđa, a djeca dolaze odande. Ali ne samo tugu u radu. S dječaka, sjajne osjećaje čitatelja uzrokovane su njegovim karakterom, vrijednom borbom s poteškoćama i nesrećama. Unatoč lošem vremenu i ruševnoj odjeći, svaki dan hoda u školu, a put može biti više od jednog kilometra. Teško je zamisliti da su moderni učenici na svom mjestu koji dolaze u školu na udobnim autobusima ili automobilima roditelja. Srećom, ova djeca nisu prisiljena žrtvovati svoje zdravlje zbog svojih studija, ali pitanje je malo o nečem drugom: bi li to učinili ako se magično iznenada našli u udaljenom selu prije dvije stotine godina? Najvjerojatnije, ne, učenje za njih je dosadna lekcija. Jer junak Nekrasovove pjesme, to je plemeniti cilj, zbog čega hladnoća daleko od pješačke staze ne izgleda kao da je nešto teško. On - naknada za preljubljeno "pismo".
N. A. Nekrasov ("Školski partner" - jedan od najsjajnijih pjesnika) pohvaljuje predanost budućem studentu.
Na slici vozača, autor se pojavljujepodupire dječaka, ponosi se poznanstvom s njim. On kaže da je potrebno dobro proučiti, jer su roditelji dali svu svoju snagu i štednju kako bi osigurali budućnost svoga sina. Lagana vjera u činjenicu da će se dječak adekvatno ponašati, nositi se - još jedna od tema djela. To daje stihu uzvišeno, svijetlo raspoloženje.
nalazi
Pravi umjetnici, pjesnici, pisci i kreatorinikada nisu bili odsječeni od svojih ljudi. N. A. Nekrasov je bio jedan od takvih pjesnika. "Školski partner" je himan ruskom narodu i seljačkoj djeci, poštovanje je za svijetlom snu i nadu za svijetlu budućnost.
Mali školarac utjelovljuje sliku cijelog naroda - gladnog i hladnog, unutar siromašnog, ali ne predanog.
Na njemu slučajni suputnik putuje velikuznanstvenik, slava i ponos ruskog naroda - Mikhail Vasilyevich Lomonosov. Istu budućnost, autor želi i hrabar, naporan dječak. No, pripovjedač ne poznaje samo veliki znanstvenik, on vjeruje u sve ljude koji mogu postati dostojni sinovi svoje zemlje.
