Kreativni rad za razvoj dječjeg potencijala

Kreativni rad je važan elementpoticanje kognitivne aktivnosti djece. Svaki nastavnik u svojoj svakodnevnoj praksi želi uspješno riješiti njegov glavni zadatak - probuditi zanimanje za njegov predmet, držeći se u okviru lekcije. I predstaviti materijal na jedinstven i originalan način. Kreativni rad može biti pouzdana pomoć u ovoj teškoj okupaciji.

Pojedinačne osobine djece

Svi učenici su različiti i njihove sposobnostipamćenje, koncentracija, aktualizacija materijala vrlo su različiti. Brzina razmišljanja, dinamičke značajke, radna sposobnost za sve je drugačija. I osim toga, oni se mogu razlikovati ovisno o zdravstvenom stanju i psihičini učenika, dobu dana i dana u tjednu. Učitelj ne može zanemariti osobitosti individualnosti, i idealno ih je smjestiti u službu obrazovnog procesa. I, najvažnije, nemojte suzbijati te krhke izbojke djetetovog interesa za učenje, koje su bez sumnje prisutne svima.

Kreativni rad kao pedagoška metoda

Kako bi se potaknuo interes djece u predmetu,koristiti različite elemente inovativnih tehnologija učenja. Kao što su problematične tehnike, projektni zadatci, kao i pisanje kreativnih radova na odabranoj temi.

Oni mogu postati dodatni zadatak ilisluže kao oblik kontrole. Možete pozvati učenike da odaberu točno kako bi - u parovima, grupama ili pojedinačno - trebao biti kreativan posao. Kod kuće, djeca mogu pripremiti ilustracije za njihov zadatak. Ili iskoristite prednosti računalnih prezentacija, ako već slobodno koriste IT tehnologije tijekom treninga. Varijante kreativnih djela su mnoge: to je pjesnička prezentacija, fantastična priča i stvaranje zagonetki, raspravljanje na razigran način i kompilacija kolaža. Najkreativniji momci mogu ponuditi svoje mogućnosti. Kreativna djela nenametljivo pridonose ponavljanju i konsolidaciji materijala. Učenici nehotice počinju raspravljati o svojim gledištima o stečenom znanju, što postaje savršena vježba u rječitosti, kao i dodatni test za pismenost.

Kreativni rad kao jedinstvena aktivnost kolektiva učenika

Slobodan oblik zadatka može vam pomoćistisnute i suzdržane članove klase da budu oslobođene i pustite njihovu maštu. Razvoj logičkog i imaginativnog razmišljanja samo je jedan od mnogih pozitivnih rezultata koje takav rad daje. Kreativno okruženje promiče suradnju djece, ima pozitivan utjecaj na odnos u timu. Mnogi, obdareni skrivenim talentima, imaju priliku sjati. Na primjeru analize rada drugih ljudi, učenici shvaćaju da nije potrebno procijeniti pretjerano strogo kreativne impulse i da bi kritika trebala biti konstruktivna što je više moguće. Najuspješniji uzorci mogu se odabrati za zbirku koja se kasnije može koristiti kao vizualni materijal. Interdisciplinarno razmišljanje se vrlo dobro razvija kroz kreativni rad. Priča o avanturi celularnih orgulja ili pjesma o stranama trokuta potaknut će studenta na učenje oba predmeta s povećanom pažnjom. I kasnije, poboljšana akademska učinkovitost i rezultat kreativnosti bit će prigoda za ponos i samopoštovanje.